5 Participar en las actividades recreativas y juegos en donde se incluyan a todos los compañeros que lo deseen. 6) Poder decir lo que pienso y opino, teniendo en cuenta la forma para no herir al otro. 7) Obligar a un amigo/a que me comparta, con la condición de ser amigos. 8) No escuchar a mis compañeros y compañeras cuando me señalan que
Secretosbuenos y malos. Propuesta para la ESI sobre prevención del abuso sexual infantil.
1 La cuerda de confianza: Forma un círculo con los niños y pídeles que se tomen de las manos. Luego, coloca una cuerda en el centro y pídeles que pasen uno por uno, sin soltarse de las manos, por debajo de la cuerda. Esta actividad les enseñará a confiar en sus compañeros y a trabajar en equipo. 2. Propuestasprácticas. 1. El respeto en la vida diaria. Podemos expresar respeto en nuestro día a día de muchas formas. Hablar con vuestros hijos de las múltiples formas en las que pueden ser respetuosos en su vida diaria les ayudará a ponerlo en práctica. Podéis pedirles que piensen en comportamientos respetuosos, y proponerles

1 El juego, 2. La tristeza, 3. La intuición, 4. Los secretos buenos y malos, 5. La ayuda a los demás, 6. El abuso o la violencia de otros, 7. Las cinco personas de seguridad, 8. La palabra secreta, 9. La música y 10. La pandilla. Presentamos en cada apartado trabajo para hacer con los niños y niñas con preguntas, un

Estahermosa canción y video del grupo Canticuénticos puede ser un buen recurso. para trabajar con los niños y niñas, en el marco de la ESI , la prevención del. abuso sexual infantil. A partir del concepto de secreto se podrán identificar las

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actividades para trabajar secretos buenos y malos